（2006年舊文）返樸歸真的教學心情

Last Updated on 2024-08-14 by 天空為限

一年多前開始開課，也跳過基本塔羅課程，直接教托特、占星之類，屬性較為複雜的課程，來上課的也很多是占卜師之類的專業人士，更多的是年紀比我輕，研究的歷史卻比我久的學員，所以教課的內容一定要力求獨特跟可擴充性，因為可想而知，只要教課稍微落入俗套，在台下的學員們可是大多眼睛都利得很，很難讓我矇混過關或照本宣科的教，每一梯次都要因應不同的學員特質，重新發展出不同的教材跟教學邏輯性~

但也由於這個原因，讓我每教完一梯次的課，都覺得自己也又重新領悟、獲得了不少^^~從開始在海大教課後，就很喜歡那種校園的平靜感覺，不過海大第一批跟我上課的學員，不是學生，而是一些海大的教授或輔導類單位的職員集體報名，所以反應跟牌義的吸收，也都是很迅速的，讓我越來越習慣”來上塔羅、占星課的學員，就都應該是這樣”；前兩個月，在基隆救國團的塔羅入門課開始招生，上個星期五開始上第一堂課，這次我把課程內容定位得很初級，一邊也在思考，如果教著教著，學員覺得不夠深，我再適度的增加教材好了，畢竟偉特跟馬賽的資料取得較容易，不過第一堂課上下來，我赫然發現這班學員是我首次接觸到的真正”初學者”@@~，他們的吸收方式，不再是我要去技巧性的用一種”說服”的方式授課，而是完完全全的像一張白紙，我丟出去的任何一句話、一個信念，都是牢不可破，是建構出他們腦海中塔羅世界，一塊一塊堅實的地基，塔羅牌的一切概念跟文化，對他們來說都是前所未見又充滿魅力的(因為他們說，以前對塔羅牌僅有的印象，都來自電視節目= =”~)除了牌義外，稍微解說一下牌面的象徵或暗喻性，就會讓同學們覺得有趣得不可思議，這種反應，都讓我在講完每張牌後，自己又回頭想想~到底什麼地方這麼有趣？想過之後，果然就真的會重新發現這些耳熟能詳的資料中，那種獨特文化的光芒，還是有著遮掩不住的吸引力，甚至到了要買牌時，我稍微解說了一下偉特牌系的特點，他們居然就規規矩矩的只買我指定的偉特牌或子玄出的牌，還不同仔細比對買的牌跟我的偉特牌，圖案是不是一樣的，就怕如果買的牌跟我不同了，上完課以後還是不會用，這真是讓我吃一驚@@~，因為我印象中神秘學的學員，個個都是很有自己的意見跟堅持，會希望有各種其他的選擇；但是接了這班初體驗的學生，卻讓我覺得很快樂，因為看到他們對塔羅牌的讚嘆跟充滿新鮮感，不由得被牽動起那種興奮的好奇心，當”初學者”其實是非常有趣的一段時光，因為你接觸到的每一樣知識都不是理所當然的，會覺得多知道一點小小的細節，就讓你的世界擴大，我幾乎快忘掉這種感覺，自然就更不知道，我可以帶給別人這樣的感覺，因為對這班學員來說，這堂塔羅課不是讓他們”多了解一點”，而是幫他們”打開另一個世界的門”對學員的意義跟任重道遠的程度，遠超過許多本身就很專業的學員了。像我從第一堂課下課後，就不時會想起：「不知道他們到底各自會買哪種牌？」還一有空就連上奇摩拍賣，看看各種版本的偉特牌，然後比較分析它們的價錢、攜帶性、色彩，突然間覺得自己好像也是個將要買下第一副塔羅牌，充滿了熱誠，期待跟雀躍的塔羅牌新手，可以重新回到用處處都是驚喜的心情面對塔羅的狀態，其實會讓我發現，在熟悉牌之後~我開始忽視掉一些小細節，也就是我變”油條”了= =”~讓我想起教學這件事，除了授課內容的正確性外，更重要的是保持一種感動、快樂的心態，營造出這種美好的世界，才能把上課的同學，也拉進跟自己一樣的心情跟狀態中，這樣才能讓同學不僅學會使用、也學會享受塔羅的世界^^~；雖然我教托特跟占星時，心情也都是很高昂的，而且每次上完課，能量也會跟著提昇很久，但那種接近”表演”的上課性質帶來的亢奮感，跟這種單純的就是”沉浸在有趣的塔羅世界”，帶來的感受，還是兩種截然不同的情境。

昨天上第二次課時，走進救國團的學苑園區，遠遠的看到幾棟水泥三樓式平房，一格一格的教室亮起了燈，有烹飪、韓語、手工藝、舞蹈、紫微斗數，好像回到我十幾歲時，走入學校的一種氛圍，除了學習之外，沒有其他再多的盤算跟複雜的人際，來這裡學習的，大部份都是公職或上班族，可想而知工作的時間跟模式都是很固定的，可是人真是奇妙，就有這麼多的人~認真的來到這裡，接觸以前不認識的事物，努力在發掘另一個可能的自己，突然間會覺得，這種固定的上課模式，單純的學生心態，以及散步二十分鐘來上課的生活，相較我平日的生活，反而才是一種愉悅跟新奇^^~。