家族排列~貓咪篇

Last Updated on 2024-08-13 by 天空為限

上次從新屋收容所接出那隻三腳貓,牠過世後我有做過兩場小小的家族排列,
知道牠走得很平靜,也沒有太多牽掛,我就覺得完成一件事,放下一顆大石頭了。
從2004年healer讓我見識到第一場家族排列後,我雖然沒有持續接觸,
但一直念念不忘,最近終於去上了林佑宣老師在社大開的家族排列課,
雖然不是真的學排列~還在當代表跟個案,但對於家族排列的精深跟強烈越來越喜愛。

什麼是家族系統排列?(這是我找到的知識+問答) http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105062107543

這兩周家族排列課的主題是生與死,我本來想說再來排排咕姬,但我突然想到一隻大公貓,牠是突然就跑到門口,我讓牠進門後賴在我家不走,一直到過世。因為牠跟咕姬不合,我一直對牠很頭痛,我也知道我是偏心的,也想過要幫牠找新主人,但牠每次一到新家就抓狂,不得不送回來,我就想這是緣份,就一直留著牠,直到牠猝死。
 
http://blog.sina.com.tw/skycat/article.php?pbgid=307&entryid=8331&comopen=1

牠非常黏我,又常一臉委屈跟抱怨,因為牠清楚我比較疼咕姬,一隻大公貓就整天一副小媳婦的哀怨樣,捉弄其他貓咪時像頑童,一覺得我不公平或是罵牠時,牠就會哀嚎大叫,一副全世界都不了解牠的樣子,是隻外表帥氣,但有著怨婦內心世界的貓咪。

2007年咕姬過世後,我用過一些方法跟牠接觸,常常是我身邊有特殊體質的朋友幫我聯絡咕姬,但咕姬不見得每次都理我,倒是常有人在找咕姬時,形容他們找到的貓的樣子,就是這位傑尼斯= =”~,可能因為牠走得沒有痛苦,我雖然有點後悔自己偏心,但沒有太掛念牠,只是後來我覺得牠常出現,是不是還有什麼放不下的?

去年我在跟香光森林的宥儀老師學臼井靈氣時,就用靈氣做過寵物溝通,那時同學們跟自己身邊的貓狗通訊後,我靈機一動問傑尼斯在不在 (現場師生都不知道牠是誰,只知道是貓名),老師感應了一下說在,我問牠有什麼話要講?宥儀老師接收一下,突然一臉委屈,用耍賴的聲音大叫:「妳都不疼我、不想我!我一直在這裡,妳都只想咕姬。」我真的頭皮發麻,那種控訴哀怨的語調就跟傑尼斯的叫聲一模一樣><~~我很心虛驚慌的說:「我…..我記得你啊!」他就大叫回答:「妳騙我><~~~~~」我就不知所措,後來是解釋一下就請指導靈帶牠走了。

家排課上了一半,雖然課堂上沒正式教排列,但我膽子很大的拿自己的學生來排:p,幾次下來成果跟現場狀況也都出奇的好,我應該算是很可以掌握現場狀況 (因為只敢做兩人小排列XDDDD),今天佑宣老師下課去買飲料,我就抓住現場兩位同學,請她們讓我排列傑尼斯。

我請郁婷代表傑尼斯,另一位同學芸吟代表我,她們同樣也都不知道貓的來歷,因為我只說了一句「是我以前養過的貓」,就交代過去了;可怕的是,郁婷一上場就開始嘟著嘴背對芸吟,不願意看她,一臉賭氣的樣子,我問她有什麼感覺?她一樣哀怨的對芸吟說:「妳都忘記我了,妳好久沒有想起我了!」嚇死我了,完全就正確無誤!那個口氣那個哀怨,絕對就是傑尼斯沒錯@@~!然後牠就一直耍任性,不知道自己要什麼,也沒有什麼話要講 (事後郁婷說牠是貓嘛!聽到我的問題都覺得好複雜喔牠聽不懂XD),只想要我注意牠而已。

本來在幫學生排列時,我很得意不管什麼狀況我都可以知道怎麼接下去,整個狀況都在我控制內,但是今天我的代表一臉不知道該怎麼辦的樣子,她說:「牠幹嘛這樣><~?又沒什麼事………」最後就一臉無奈束手無策,然後我就跟著頭腦一片空白,也愣在當場不知該怎麼辦 (就跟代表我的芸吟表情一模一樣XD,我們的臉上就寫著:「啊那現在是要怎麼辦?」@@~),幸好佑宣老師馬上接手,要我的代表去抱郁婷,然後牠就高興了,再跟牠講一些:「我一直記得你,一直很愛你,你如果要回來我隨時歡迎你……」這一類的甜言蜜語,郁婷就一臉快樂,最後還喵了一聲XD,然後我再用靈氣送走牠;天哪!好像我是一個很木頭的男人,要去哄一個很彆扭的女人一樣,都快滿頭大汗了還是不知道要怎麼安慰牠 (原來當男人這麼可憐XD)。事後我告訴她們,傑尼斯是男生,郁婷就很難以置信,她說這隻貓的感覺像女人一樣彆扭多情又細膩,我想大概不管牠是公是母,總之都是心眼多的貓咪吧!

後面我又分別當了兩位同學的死神,也就是在當事人的心中,死亡是什麼樣的存在。而兩個人的死神差異都很大,一位是無奈沉靜,另一位就是很man!我還對著當事人說:「妳跟著我幹嘛?妳想要我幫妳解決的事,根本就不是我該做的,妳找我也沒用啊!」這時佑宣老師排了另一個角色代表「生命」,我還迫不及待轉頭問:「生命要上場了沒?」佑宣說上場了,但進不了場子,我就指著生命的代表轉頭對當事人嗆說:「妳想做的事,應該找她才對!那個不關我的事!」

之後我才知道,當事人的確對死亡有一些憧憬,認為死可以解決很多問題……..而她的死神是在告訴她,死根本不能解決問題,死亡雖然很強大,但不是讓她拿來逃避事情用的~面對生命才能成就事情。之後再經過老師的處理,應該是可以成功的把她跟死亡的距離拉開了。

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