同一張牌，不同組合的應用法

Last Updated on 2008-01-07 by 天空為限

這是幾個月之前~在社團教學時看到的牌例，
同一個問題兩位當事人，兩組牌中都包含了同一張牌，
其實牌陣跟開出來的牌義都很簡單，
不過兩組牌都出現惡魔牌，只是隨著搭配的牌不同，
因此導向兩個差異很大的結論，所以覺得挺有趣的。
以下的描述的實占課程內容，只用了二十二張大秘儀來占算，不用逆位。

第一組牌，是學生問他的念書狀況，
用時間之流，開出來的牌，第一張我是忘了!_!~
因為事隔久遠，只記得是一張水元素的牌，
第二張”現在”是惡魔，第三張結果則是戀人，
我用時間之流的習慣，一向是著重在”現在”位置的牌，
惡魔是土元素，有兩個方向：一個是沉溺，一個是執著；
不過因為加上前後比較偏向渙散性質的水風元素，
我認為他是比較傾向沉溺跟沒有作為的那個方向，
因此我告訴這位同學：「我覺得你雖然口頭上問功課，但是你現在心思已經被其他東西佔據，可能是玩樂、跟朋友鬼混，也有可能是染上了什麼嗜好興趣，佔據了你的心思。」
接著我看看在”未來”位置的戀人牌，又說：「不過還好，我覺得這是一時的，因為惡魔牌那種無法自制的糾葛，在”未來”變成了戀人，戀人雖然是一張有吸引力的牌，但糾葛的性質已經解開，變成有一定的距離；所以我猜你現在的興趣或生活模式，其實沒有變成長期的習慣，只是你現在正在興頭上而已，再過一陣子，你就會開始覺得無聊，會回復到正常的生活範圍內了。」
同學很驚訝的說，沒錯，他最近常跟一票朋友夜遊或聚會，
都快玩瘋了，而且因為太high，幾乎每天都會玩到喝一些酒，
上課跟唸書的精神狀況就都被影響，不過這是因為他們最近有活動，
所以才會每天混在一起，喝酒也沒到上癮的地步，等活動辦完就正常了，
尤其那時快要接近期中考，再過一、兩週，他不正常也不行了，
然後這位同學問我要不要抽建議？我是不置可否，要抽也可以呀！
他就抽出了一張”節制”，我說：「這就不用我解釋了吧XDDDD？」，
這位同學是這學期才開始接觸塔羅，沒有占卜經驗，
於是很有趣的出現了「不敢置信@@~」的表情:p；

然後前面又有另一位女同學，請我去看她翻出的一副牌，
一樣是時間之流，一樣是問她的課業狀況，她抽到的是：
過去：皇帝   現在：惡魔   未來：塔
惡魔同樣是土元素，但搭配的前後兩張牌都是火元素，
因此這張惡魔，偏向的是壓制、執著、不肯放鬆的方向，
加上皇帝的自尊意識過剩，塔的崩潰跟失衡，
我說：「妳是很難得的學生，妳對自己的要求，比老師跟學校對妳的要求還高，我猜妳現在念的系所，不是妳擅長也不是妳的興趣所在，所以妳念得很吃力，但因為責任感的驅使，以及面子問題作祟，所以妳不允許自己沒有達到標準，念書的方式根本就是在壓榨自己，整個豁出去的念法，不懂要硬念到懂，記不住要硬背到記住，說不定妳已經在睡眠方面嚴重不足了。」
然後我指指那張”塔”，跟她說：「試著放鬆一下，要把原來不懂的東西念懂，不是短時間之內可以辦到的，妳只要每一次都有比上一次進步，就表示妳正在順利的克服難題，如果一下子給自己太大的壓力，我覺得妳受不了時，反而會全盤放棄，那就是欲速則不達了。」
女同學睜大眼睛說：「對@@~，真的就是這樣！我以前功課一直不錯，所以現在遇到難消化的課程，我會很慌，會更想念好，所以真的是已經到了~~像妳說的”壓榨自己”的地步，也都睡不好。」

同樣的位置，同一張惡魔，搭配上不一樣的基礎(過去位置)跟發展(未來位置)，
就可以讓它的解釋南轅北轍，因此最近因為初級的班開得比較多，
常有人看了太多網路上的眾說紛紜，會問我說：「老師，是用牌陣比較厲害，還是不用牌陣比較厲害？」
其實就我的看法，還不會用牌陣的人，當然就可以用非牌陣的解法呀！
這是很基本的一種用法，需要用到的技巧，也是一種超音推薦的「連鎖解讀」
把多張牌綜合成一張牌來看，我覺得並沒有比較難，反而比較簡單，
因為同一張牌分別出現在”過去”或”未來”，”問題”或”建議”，
光是位置不同，解釋出來的東西就會有複雜的不同面貌了，
加上前後的順序，取的牌義都不能用死背的來套入，需要靈活的整合跟分析能力，
而不用牌陣所需要用到的牌義，就直接用關鍵字來套入就可以了，
不用去把牌義細分成：在什麼位置要用它的什麼意思~~

何況在按著牌陣的順序解完了之後，你還是可以把整個牌陣不分位置的綜合起來看，
同樣可以求出更多的事件細節，因此”不用牌陣”的解法，本來就可以包涵在牌陣解法中，
特別去抽成非牌陣的樣子，其實也沒多大意義，只是一種省麻煩的方式罷了，
所以如果對自己的邏輯力還沒有足夠的信心，用非牌陣來解，是可以方便一點，
不過那並不是什麼進階式的用法，牌陣跟特定的解讀法只是一種工具，
真正的功力在你個人對牌的詮釋，而非你用的方法。